학부모들의 진정으로 경기도 교육청 징계위에 회부된 현직교사 이용석씨…“국기·국가 부정하는 교육했다”는 이유지만 실제론 사설 모의고사 거부 탓


▣ 부천= 남종영 기자 fandg@hani.co.kr

  
“군대에서 함장 자리에 일반 군인이 앉지 못하는 법인데, 어디 교장 선생님 자리에 앉아? 어서 저리 비켜!”(김아무개 연구부장 교사)


7월6일 오전 부천 상동고 교장실. 마침 이용석 교사가 앉은 자리가 사각 테이블의 맨 끝쪽이었다. 의자엔 아무 표시가 없었지만, 교장 외엔 아무도 앉아선 안 될 자리였던 것이다. 부천 시민사회단체 인사들이 이 교사에 대한 징계 방침에 항의해 이 학교 김장석 교장을 방문한 자리였다.


개량한복 입는 것까지 시비 걸어


처음부터 소란스럽게 시작한 양쪽의 만남은 결국 서로 언성을 드높이며 파장으로 끝났다. 가치관의 격차는 거대해 마치 다른 시대를 사는 사람들이 만난 듯했다. 국기에 대한 경례를 두고도 마찬가지였다


사상의 자유가 있지 않나요? 국기 경례를 안 할 자유도 존중해야 합니다.”(권오광 민주노총 부천·시흥·김포지구 의장)


“(국기 경례는) 대통령령으로 나와 있는데, 어떻게 그럴 수 있습니까? 대통령령은 핫바지입니까? 이 교사가 국기 경례를 하지 않은 건 모든 교직원이 증인이 될 수 있어요.”(김장석 교장)
 

“(국기 경례를 무조건 해야 한다고) 모든 교사가 획일적 논리로 지도해선 안 되죠.”(권 의장)

  
“미국 가서 사셔야 하겠네. 우리나라는 북한이 있어요. 이런 생각 가진 사람과 같이 있는 게 불편합니다. 나는 애국자예요. 대한민국 국민에 그런 사람 있는 거 용납 못해요.”(김 교장)

 
이용석 교사는 6월26일 경기도교육청이 보낸 징계의결요구서를 받았다. 경기도교육청은 이 교사가 ‘편향된 가치관 교육으로 학생들의 학습권을 침해했다’며 징계위원회에 중징계를 요청했다. 징계사유서에는 이 교사가 “학교 운영위원회와 학교 조회 때 국기에 대한 경례를 거부함으로써 대한민국 정부를 인정하지 않겠다는 듯한 태도를 취하고, 수업 중 학생들에게 국기와 국가를 부정하는 교육을 했다”고 적혀 있었다. 경기도교육청은 이 교사의 국기 경례 거부 외에도 양심적 병역거부 교육, 이순신 장군에 대한 언급이 “학생들의 긍정적이고 바람직한 가치관 정립에 심각한 우려를 초래”한다고 밝혔다. 교장과 보직교사, 일부 학부모들도 이를 뒷받침하는 진술서를 경기도교육청에 보낸 터였다.

  

7월5일 취재진을 만난 이용석 교사는 “2년 전부터 국기 경례를 하지 않았다”고 말했다. 그는 매주 월요일 교무회의에 앞선 국민의례 때 가만히 서 있기만 했다. 동료 교사들도 이를 받아들이는 분위기였다. 그러다가 문제로 불거진 건 지난 4월이었다.

  

“교무실 칠판에 사설 모의고사 실시일이 적혀 있는 거예요. 학원에서 치르는 사설 모의고사는 교육부가 금지한 만큼 치러서는 안 된다고 3학년 부장교사에게 말했지요.”

 

이 교사는 지난해에도 사설 모의고사를 ‘저지’한 전력이 있었다. 곧바로 학부모들이 학교에 찾아와 항의했다. 학부모들은 이 교사에게 “자식을 키우는 학부모 심정을 이해해달라”며 사설 모의고사를 ‘눈감아’줄 것을 요구했다. 이 자리에서 이 교사의 개량한복을 보고 맘에 안 든다는 소리도 나왔다. 그러나 그뿐이었다. 이 교사는 “그 자리에서 국기 경례 문제는 이야기되지 않았다”고 말했다.

  
학부모 진정만으로 안되자 <조선일보>에 제보


학부모들은 5월9일 140명의 서명을 받아 경기도교육청에 “학생들의 학습권이 침해됐다”며 진정서를 냈다. 그러나 진정서에는 사설 모의고사는 쏙 빠졌고 대신 국기 경례 거부 사실이 들어갔다. 이들은 전교조 소속 교사가 △국기에 대한 경례를 거부하는 등 대한민국 정부를 인정하지 않겠다는 듯한 태도를 취하고 있다 △군대에 가지 말아야 한다는 등 편향된 가치관 교육을 하고 있다 △개량한복을 입어 투쟁적 분위기를 부추긴다 △2005년 학내 문제로 정문 앞 피켓시위를 벌였다며 처벌을 요구했다

민원이 접수되자 경기도교육청은 5월15일 학부모들에게 다음과 같은 처리 결과를 통보했다. “담당 장학사가 지도를 하여 관련 교사가 학교 현장에서 올바른 가치관을 갖고 학생 교육에 최선을 다할 것으로 사료됩니다.” 이 교사뿐만 아니라 다른 교사들도 국기·국가·국가 원수에 대한 예절을 잘 지키라는 교육 자료를 받아야 했다.

  

그러나 학부모들은 만족하지 않았다. 이 사실을 <조선일보>에 제보했고, <조선일보>는 6월19일 ‘전교조 교사 편향교육에 학부모 화났다’는 기사와 함께 칼럼까지 써가며 여론몰이를 했다. 경기도교육청은 신문이 나온 날 오전 상동고에 재차 조사를 나갔고, 그 뒤 이 교사에 대한 징계 절차가 일사천리로 진행됐다. 안재형 전교조 부천중등지회장은 어처구니없어 했다.

  
“이미 장학지도가 내려간 사안인데, 다시 징계를 하다니 일사부재리의 원칙에 어긋난 겁니다. <조선일보>가 화낸다고 징계를 하다니요.”


안 지회장은 “징계위 회부는 이 교사의 사상·양심의 자유를 침해하는 것”며 “신문에도 나오는 시사적인 내용에 대해 편향 교육 운운하는 것은 명백한 잘못”이라고 주장했다.


학부모들은 7월6일 오후 상동고 앞에서 이 교사 퇴진을 요구하는 피케팅 시위를 벌였다. 학부모 모임을 주도한 오아무개 학부모회 대표는 “우리 입장은 <조선일보> 기사에 다 나와 있으니 그것을 보라”며 <한겨레21>의 인터뷰 요청을 거부했다.

 
이용석 교사는 7월13일 징계위에서 파면·해임·정직 등 중징계를 받아야 한다. 국가공무원법 제56조 성실의 의무와 제63조 품위 유지의 의무를 위반했다는 이유다. 과연 국기에 대한 경례를 하지 않는 게 공무원의 성실과 품위 유지에 반하는 것일까. 국기 경례를 하지 않고 가만히 서 있는 것은 폭력적이지도 공격적이지도 않다.


“만약 경기도교육청이 징계를 강행한다면 위헌의 소지가 있습니다. 아울러 교육의 자주성과 독립성도 침해하는 것이라 할 수 있죠.”

  

교육의 다양성에 대한 사형선고 내릴 것인가

  
김진 변호사는 경기도교육청의 징계가 헌법이 규정한 사상과 양심의 자유를 침해할 소지가 있다고 말했다. 이에 대해 경기도교육청 중등교육과 관계자는 “학생 학부모의 진술서를 받았고 징계 사유로 충분하다”고 밝혔다.



학교는 지식을 주입해 수능을 준비하는 곳이고, 교사는 이를 위한 충실한 수행자여야만 하는가. 주류 사회가 원하는 방식으로 생각하는 교사만이 교단에 설 자격이 있을까. 이 교사가 결국 법적 절차에 따라 퇴출된다면, 이는 학교 교육의 다양성에 대한 사형선고가 될 것이다.

불과 3년 전 국기 경례를 하지 않는다는 이유로 박준규(17)군은 의정부 영석고로부터 입학을 거부당했다. 영석고의 이 조처에 대해 ‘문제 없음’ 결정을 내린 곳도 바로 경기도교육청이었다. 이제 경기도교육청은 교사 이용석씨의 사상과 양심을 거머쥐려 하고 있다.


지난 7월5일 오후 1시 상동고 정문 앞에서 ‘이용석 교사 징계 방침 철회를 요구하는 기자회견’이 열렸다. 이용석 교사는 기자회견 군중 한쪽에서 우두커니 서 있었다. “우리 독서 선생님이에요! 선생님은 선생님의 의견을 말한 것뿐인데, 일이 커졌어요.” 닫힌 교문을 사이로 얼굴을 빠끔히 내민 상동고 3학년 학생이 스승의 뒷모습을 보며 힘없이 말했다. 교문을 붙잡고 매달린 20여 명의 아이들은 점심시간 종이 울릴 때까지 자리를 떠나지 않았다.



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PGR 3년 눈팅에 처음으로 글을 쓰는군요.

관심없이 보시는분들께는.."또 이런 사건이네" "교권이 무너져 가는구나" 라는 생각이 드시거나 "선생이 약간 이상한 사람이네" 하는 생각이 드실지도 모르겠습니다.

제 얘기를 한번 봐주시면 감사하겠습니다. 그리고 이런 상황이 심심치 않게 벌어지고 있는 현실도 한번 생각해봐 주셨으면 감사하겠습니다.

이 글에 나온 이용석 선생님은 제 고등학교 3학년때 은사셨습니다. 지금으로부터 2년전이군요.

신설고인지라 제가 첫 졸업생이었고, 모든 기틀이 잡히지 않았던 시기여서 혼란스러운 일도 많았던 학교생활이었습니다.

고3때 부임해 오신 선생님은 "독서" 과목을 담당하시는 선생님이셨습니다.

그런데 이 독서라는 과목이 애매한 과목입니다.

문학적으로만 파고들자면 언어계열이라고 할수 있지만 책을 읽고 자신의 기준과 가치관을 성립해야 하기에 되기에 도덕계열이라고

할수도 있는 과목입니다. 과목의 기준이 명확치 않아 수업시간에 책을 읽고 자신의 생각을
쓰는 시간도 있었고, 문학/비문학 작품을 읽고 수능식 문제 푸는

시간도 있었습니다. 그렇기에 선생님의 주관이 많이 반영되는 수업일 수밖에 없었습니다.

하지만 학부모들이 문제잡는 편향적인 교육등과는 거리가 먼 수업들 뿐이었습니다.

학부모들은  "△개량한복을 입어 투쟁적 분위기를 부추긴다" 라는 말도안되는 주장으로
선생님의 퇴진을 요구하는 시위를 하고있습니다.

제가 고2 학생이었을 당시 선생님은 저희에게 개량한복을 입는 이유를 설명해 주신적이 있었습니다.

"내가 좀 조폭같이 생겼잖아. 그런데 이런 놈이 양복까지 입으면 더 조폭같아 보여. 그럼 너네들하고 거리감도 생길 것 같고
편안한 선생님이 되고 싶어서 한복입고 다니는거야"

학생들에게 다가가고 싶고, 그러한 마음에서 개량한복을 입으셨습니다. 하지만 그 숭고한생각이 투쟁적 분위기를 부추긴다는

말도안되는 퇴진 사유가 되어버렸습니다.

위에 군대 가지 말아야 한다는 내용은 필히 양심적 병역거부자들에 대한 수업 내용이었을 겁니다.

저희도 그 주제를 갖고 수업을 받았었기 때문입니다.

저희는 앞으로 군대를 가야하는 입장이기에 무조건 가야된다고들 말했었습니다. 선생님은 너희들의 입장도 있지만

그네들의 사정도 이해는 해봐야 한다. 이런식으로 말씀하셨었습니다.

그리고 그에 관한 자료들을 보여주시면서 수업을 진행하셨었습니다. 그 수업의 결과가 어떠했었는지 아직도 기억이 남는군요.

수업 마지막에 자기 주장만이 옳다라는 생각을 버리고 그 사람의 입장이 되어 봐라. 라는 말씀으로 마치셨죠.

모르겠습니다. 그리고 혼란스럽습니다. 졸업한지 2년이 지났습니다. 그후에 선생님이 똑같은 주제를 갖고 지금 학생들에게

"군대가지 말아라" 라는 편향적인 교육을 하셨을거란 사실을 못믿겠습니다.

제가 몸이 좀 안좋았고 고3당시 스트레스로 위염이 굉장히 심하게 온적이 있었습니다. 고3 중요한 시간이라고 엎드려

쉬지도 못하고 찡그린채 수업을 듣고 있는 저에게 "못 참겠으면 푹 쉬어라. 몸이 우선이지 그깟 공부가 우선이냐" 라는

말씀을 해주신 유일한 선생님이셨습니다.

사범대에 진학해서 선생님이 되겠다는 꿈을 갖게 해주신 몇분 안되는 선생님들 중 한분이셨습니다.

모든 선생님이 수능과 모의고사에 관한 이야기로 저희들을 다그치실때 그 숨막히는 생활에 활력소가 되어주신 선생님이셨습니다.

그러셨던 분이 정직.해임의 중징계 앞에 서셨습니다.

학부모들의 주장에 제가 의문을 가질 이유가 하나라도 없었다면 이렇게 황당하고 억울하지는 않았을겁니다.

재학 당시에도 시험문제 어렵게 내서 내신 망친다고 학교에 항의하는 학부모위원회였습니다.

야간자율학습을 자율로 바꿔서 학교분위기가 안좋아진다고 강제로 만들어버린 학부모위원회였습니다.

저희가 졸업했으니 그 학부모위원회의 구성원도 달라졌겠죠. 하지만 구성원이 달라졌어도 울타리는 여전한가 봅니다.

좋은 선생님이셨고 학생들을 이해해주셨던 선생님이 이렇게 되실줄은 몰랐습니다.

학부모들의 눈밖에 난 댓가로 교사의 자리가 위험하게 되실줄은 몰랐습니다.

기사 맨 마지막에 나온

"지난 7월5일 오후 1시 상동고 정문 앞에서 ‘이용석 교사 징계 방침 철회를 요구하는 기자회견’이 열렸다.
이용석 교사는 기자회견 군중 한쪽에서 우두커니 서 있었다. “우리 독서 선생님이에요!
선생님은 선생님의 의견을 말한 것뿐인데, 일이 커졌어요.”
닫힌 교문을 사이로 얼굴을 빠끔히 내민 상동고 3학년 학생이 스승의 뒷모습을 보며 힘없이 말했다.
교문을 붙잡고 매달린 20여 명의 아이들은 점심시간 종이 울릴 때까지 자리를 떠나지 않았다"

이라는 내용이 제 눈길을 자꾸 끌고 있습니다.

제가 재학당시 이런일이 벌어졌다면 전 저 곳에서 저 말을 하고 있었을겁니다.

그리고 2년이 지난 지금 제가 3학년때 1학년이었던 후배들이 그 자리에 서서 저 말을 하고 있습니다.

선생님은 아마 절 기억못하실것 같습니다. 수많은 제자들 중 한명이었으니까요.

GTO에 나온 대사 였죠.

"당신한테는 400학생 중 겨우 한명일지 몰라도..!"
학생에게 담임은 단 한명밖에 없단 말야!!"

북한 미사일문제, 월드컵, 태풍피해 등 여러가지 문제 속에 묻혀 사라질 사건이고, 수많은 교사 중에 한분이

교편을 놓게 될 지 모르는 사건일겁니다.

하지만 저에게 있어서는 제가 존경하는 선생님 가운데 한분이셨고, 친구들 사이에서도 인기가 좋았던 그런 선생님의 일입니다.


성인이 되었을땐 뭔가를 할 수 있을 거란 생각에 좋았었습니다. 나도 이제 내 뜻 내 소신대로 살 수 있다는 것이 너무 좋았습니다.

지금 저는 컴퓨터 앞에 앉아서 선생님의 억울함을 글로나마 대신 써드리는 일밖에 할수 없습니다.

차라리 학생이었다면 저 자리에 서서 말이라도 할 수 있었겠지만 이제 졸업한 사람으로써 아무것도 할 수 없습니다.

이번주 안으로 친구들을 모아서라도 학교에 한번 가 볼 생각입니다. 선생님들은 쉬쉬 하시면서 저희들에게 말씀을 안해주시겠지만

그래도 한번은 가봐야겠습니다. 그렇게라도 안한다면 고등학교때 선생님께 배운것 하나 보은하지 못하는 놈이 될테니까요.

권위적이고 독선적인것을 싫어하는 저이지만 오늘 만큼은 교사가 제자들 앞에서 떳떳하고당당할 수 있는 사회가 오길 바랍니다.